News - Enrico Micheli

Fabrizio Acanfora e la “convivenza delle differenze”

«Il concetto di inclusione è un processo verticale, un atto con cui la maggioranza “normale”, oppure “sana”, concede l’ingresso nel proprio gruppo a una minoranza o a un individuo percepiti come “diversi”. Per questo preferisco parlare di “convivenza delle differenze”, che presuppone una parità di dignità, diritti e potere tra maggioranza e minoranze, e una mutua responsabilità tra le categorie»: a dirlo è Fabrizio Acanfora, autore del libro “In altre parole. Dizionario minimo di diversità”, sorta di guida-vademecum per il corretto utilizzo di certi termini sui concetti di diversità

Assistenza igienica agli alunni con disabilità: le norme parlano chiaro

«Sino a quando rimane in vigore l’attuale normativa, siete tenuti a rispettarla ed eseguirla, pena il rischio di inottemperanza ai vostri doveri d’ufficio»: così Salvatore Nocera risponde a un gruppo di collaboratrici e collaboratori scolastici, protagonisti, con lo stesso Nocera, di uno scambio epistolare, nel quale dichiarano il loro rifiuto di prestare assistenza igienica agli alunni con disabilità e di volersi battere contro tale obbligo, stabilito dai Contratti Collettivi Nazionali di Lavoro del settore scuola

QUESTIONARIO Ricerca Accademica su ABA e Sistema Sanitario Nazionale

Partecipazione libera entro giovedì 28 febbraio 2019

Non si deve promuovere per mandare via dalla classe!

«Non condivido – scrive Salvatore Nocera – le opinioni di chi critica un provvedimento del Consiglio di Giustizia Amministrativa Siciliana, che ha accolto l’appello con cui la famiglia di un ragazzo con disabilità ne aveva chiesto la ripetenza, ritenendo che fosse stato ammesso agli esami senza una corretta valutazione dei progressi realizzati. A chi infatti parla di “invasione” dei giudizi legali su quelli professionali dei docenti, rispondo che la Magistratura non si è pronunciata sul merito, ma sulla coerenza di quei giudizi e che “non si deve promuovere per mandare via dalla classe!”»

Bilancio o non bilancio, l’assistente specialistico va garantito!

Dallo scorso mese di settembre l’Amministrazione Comunale di Milano si rifiuta di accogliere la richiesta, supportata dalla Diagnosi Funzionale, di fornire ad un bambino con autismo di 3 anni, frequentante una scuola dell’infanzia cittadina a gestione comunale, l’assistenza specialistica per l’autonomia personale, pur sapendo che la Corte Costituzionale ha stabilito chiaramente che il nucleo essenziale del diritto allo studio rappresentato dall’assistenza specialistica per l’autonomia personale non può essere disatteso o violato per motivi di bilancio. E non è la sola inadempienza…

Mutuo agevolato grazie alla Legge 104: come fare per averlo

La Legge 104 è un provvedimento adottato nei confronti di cittadini che prestano assistenza ad un portatore di handicap grave. Questa prevede dei benefici, tra cui la possibilità di ottenere un mutuo, usufruendo di tassi agevolati. È bene però, fare chiarezza sull’argomento, esplicando tutte le situazioni dove il mutuo a tasso agevolato, grazie alla Legge 104, si potrà richiedere con successo.

Insegnanti di sostegno: il 36% non e' specializzato

Lo afferma l'Istat oggi nel suo report sull'inclusione scolastica nell'anno 2017/18. Gli alunni con disabilità sono il 3,1% degli iscritti: il 41% ha cambiato insegnante di sostegno da un anno all'altro. Solo una scuola su tre è a norma rispetto alle barriere architettoniche.

Sostegno, inclusione scolastica e gruppi di lavoro. GLI, GLHI e GLHO: cosa sono?

Nelle scuole operano diversi gruppi di lavoro per favorire i processi di inclusione. Cosa fanno e chi ne fa parte?

GADGETS NATALIZI ANGSA

Ecco i nostri splendidi gagdets natalizi, confezionati a mano dalle volontarie della nostra Associazione! Un lavoro preziosissimo per cui le ringraziamo infinitamente!

ANGSA: “ELIO HA RAGIONE, TRASFORMIAMO LE PAROLE DI GRILLO IN UN'OCCASIONE PER APPLICARE LA LEGGE”

Le parole di Benedetta Demartis, Presidente ANGSA Nazionale Onlus, in seguito alle dichiarazioni di Beppe Grillo e di Elio.

Autismo, Granarolo diventa 'Città Blu – Autism Friendly'

Linee di accoglienza e interventi nelle scuole per tutti gli alunni con autismo: coinvolti educatori specializzati per costruire percorsi personalizzati con ogni bambino, secondo il metodo ABA

Autismo, il garante della Salute:«Sui bimbi mercato vergognoso»

Napoli, il documento inviato al ministro Grillo, Asl e Regione: «Strutture pubbliche non garantiscono terapie adeguate, obsolete quelle dei privati»

Alunni con disabilità: 41% senza sostegno

Due settimane fa, in concomitanza con l’inizio dell’anno scolastico, FISH ha lanciato un sondaggio presso le famiglie con bimbi e ragazzi con disabilità, per comprendere al meglio quale fosse la qualità dell’inclusione scolastica.

Permessi Legge 104: le attività ammesse

La sentenza della Cassazione che chiarisce l'illegittimità del licenziamento nel caso in cui permessi di lavoro previsti dalla Legge 104 per l'assistenza ai disabili vengano fruiti per svolgere attività nel loro interesse al di fuori dell'abitazione.

Bando 2018 per il servizio civile

Lunedì 20 Agosto 2018 è stato pubblicato il Bando 2018 per il Servizio Civile. Il nostro è uno dei 17 progetti approvati dalla Provincia di Novara.

Picchia compagno autistico, assisterà disabile. “Una lezione, non una punizione”

DeMartis (Angsa) e Speziale (Anffas) commentano il provvedimento adottato dal consiglio dei docenti di un istituto superiore di Palermo nei conforti del ragazzo che ha picchiato un compagno autistico: dovrà affiancare uno studente disabile. “Entrare in contatto con questa realtà rende diversi e migliori, ma servono accortezze”

Autismo, Difensore Civico Regione Campania monitora caso Salerno

Il Difensore Civico della Regione Campania, avvocato Giuseppe Fortunato, sta seguendo con estremo interesse il caso dei bambini autistici di Salerno e del resto della Regione, nella maggior parte dei casi privi di adeguata assistenza a causa del mancato rispetto, da parte delle Asl, della legge 134 del 2015 che impone la presa in carico diretta dei pazienti. Lo scrive il quotidiano Le Cronache

Ancora un dramma nel mondo della disabilità

Le Associazioni si stringono nel dolore con la famiglia della tragedia avvenuta in Sardegna

L’AUTISTICO HA DIRITTO AL CONTRASSEGNO PER DISABILI E PUÒ CIRCOLARE NELLA ZTL ANCHE SE NON RESIDENTE

Come ci si comporta quando l’auto con il disabile e munita di contrassegno circola in un comune che non è quello di residenza?

ANGSA Nazionale scrive una lettera al MIUR in tutela degli alunni senza insegnante di sostegno

Benedetta Demartis scrive al Ministro della Pubblica Istruzione per chiedere la tutela e la garanzia del diritto all'istruzione di tutti i bambini con autismo

Benedetta Demartis si esprime sull'aggiornamento delle linee di indirizzo per la promozione ed il miglioramento della qualità e dell’appropriatezza degli interventi assistenziali nei Disturbi

La deputata Carnevali (PD), commentando il documento approvato dalla Conferenza unificata, rassicura le associazioni circa alcuni articoli circolati sul web che parlavano di linee di indirizzo condizionate alle “risorse disponibili a livello territoriale”. 'Un emendamento che andava in quella direzione è stato sì proposto in Conferenza Unificata, ma mai approvato. Credo sia giusto rasserenare il clima'. Risponde Benedetta Demartis, Presidente Nazionale ANGSA.

Chiediamo una rapida approvazione delle Linee di Indirizzo per l’Autismo

«Riteniamo che un’approvazione rapida e integrale delle Linee Guida aggiornate sull’autismo, da parte della Conferenza Stato-Regioni, sia un passo fondamentale per le persone con autismo, le loro famiglie e le associazioni che le rappresentano, per vedere finalmente assicurati i diritti agli interventi socio-sanitari ed educativi, previsti già dalla precedente normativa, ma che in gran parte non sono ancora garantiti»: a dirlo sono le Associazioni riunite nel Coordinamento Autismo della FISH (ANGSA, ANFFAS e Gruppo Asperger), impegnate in questi mesi nell’elaborazione di quell’aggiornamento.

Campagna #sfidAutismo18

La campagna di sensibilizzazione e raccolta fondi #sfidAutismo18 sarà attiva dal 2 al 15 aprile 2018 con l'sms solidale 45581.

Infanzia, autismo e inclusione: l'importanza di interventi precoci

Per la prima volta a Torino si è avviato un progetto integrato di formazione, rivolto congiuntamente a personale delle scuole statali, comunali e paritarie, riguardante i disturbi legati allo spettro autistico – una tipologia di disturbo che richiede una crescente attenzione già in età prescolare – che mira a superare la disomogeneità dell’approccio al problema sul territorio.

Tutto quello che si deve sapere sul diritto allo studio

«Nessuna domanda di iscrizione a scuola può essere rifiutata in virtù della disabilità»: parte da questo fondamentale assunto, il Centro Antidiscriminazione Franco Bomprezzi della Federazione LEDHA, nel documento intitolato “Diritto allo studio: cosa è necessario sapere”, in cui vengono elencati tutti i diritti esigibili degli alunni e degli studenti con disabilità, alla luce della normativa vigente. «Perché conoscere questi diritti – viene sottolineato dalla stessa LEDHA – e sapere quali sono le basi normative su cui poggiano, rappresenta il primo passo per tutelarli in maniera efficace»

Manuale per il soccorritore

Recentemente presso la Prefettura di Pordenone è stato presentato il vademecum del soccorritore per persone con autismo in situazione di emergenza.

Cinemanchìo, il festival amico dell'autismo

Il Progetto Cinemanchìo propone la resa accessibile grazie a tecnologie e sistemi di adattamento ambientale che consentano alle persone cieche, ipovedenti, sorde, ipoudenti e persone nello spettro autistico la visione dei film nelle sale cinematografiche.

COMUNICATO STAMPA: LE ASSOCIAZIONI SU LEGGE REGIONALE CAMPANIA 26/2017 del NEUROSVILUPPO

Le Associazioni mostrano il loro dissenso di fronte al fermo della legge regionale della Campania 26/2017, che avrebbe permesso alle famiglie dei soggetti autistici di chiedere a tutte le ASL della Campania di attivare la Short list con le vere figure previste dalle Linee Guida 21 dell’ISS

Rilanciare subito la cultura e soprattutto la prassi dell’inclusione scolastica

«Per oltre quarant’anni – scrive Salvatore Nocera – ci siamo, Associazioni e Amministrazione Scolastica, impegnati a “sfornare” norme sempre più inclusive, confermate e rafforzate dalla Magistratura; ma non ci siamo preoccupati con la stessa solerzia di attivarci perché tali norme venissero correttamente applicate in funzione di una migliore qualità di fatto dell’inclusione dei singoli alunni ovunque, nei grandi come nei piccoli centri. È dunque giunta l’ora di metterci tutti insieme al lavoro in tal senso»

Scuola: la normativa inclusiva e quei decreti della discordia

È un libro importante e prezioso per tutti – famiglie, dirigenti scolastici, docenti, operatori socio-sanitari, avvocati – “La normativa inclusiva nella «Buona scuola». I decreti della discordia”, opera di Salvatore Nocera e Nicola Tagliani, nata nell’àmbito dell’Osservatorio Scolastico dell’Associazione AIPD, che coordina la normativa preesistente e la più recente giurisprudenza costituzionale e del Consiglio di Stato con le varie novità introdotte dai Decreti Attuativi della Legge 107/15 (“La Buona Scuola”), a partire da quello sull’inclusione scolastica degli alunni con disabilità

"Lo Stato non risparmi sul sostegno"

Lo Stato non può risparmiare sulle ore di sostegno scolastico agli alunni disabili e il dirigente scolastico, se avalla questa linea, commette un atto illegittimo.

L'autismo non è sindrome per poveri: lo Stato è assente

L'autismo non è una sindrome per poveri: il trattamento per i bambini a cui viene diagnosticato un disturbo da spettro autistico è costoso.

AdR – SEA, online la guida digitale degli scali per passeggeri autistici

Si è conclusa la seconda fase del progetto"Autismo, in viaggio attraverso l’aeroporto" con la produzione di ‘storie sociali’ che AdR e SEA hanno reso disponibili online, sui rispettivi siti ufficiali, nell’ottica di informare i passeggeri autistici e i loro accompagnatori, illustrando visivamente gli scali all’esterno e all’interno, per facilitare i viaggiatori nel proprio percorso aeroportuale.

Alunni con disabilita': quali documenti stilare all'inizio dell'anno scolastico?

I documenti da stilare all’inizio dell’anno scolastico per gli alunni con disabilità, differenze, contenuti e tempistiche di PDF e PEI.

Congedo biennale figlio con 104, spettano 2 anni a ciascun genitore?

Il congedo straordinario per assistenza di familiari disabili può essere fruito per due anni dal padre e per due anni dalla madre?

Veneto, l’allarme dei neuropsichiatri infantili: servizi declassati, si torna indietro di 40 anni

Con le nuove linee guida degli atti aziendali della Regione Veneto è stata ridefinita la struttura organizzativa delle 9 nuove Ulss, declassando tutte le Unità operative complesse di Neuropsichiatria dell'Infanzia e dell'Adolescenza in Unità Semplici e trasformandole in sottocomponenti organizzative delle Unità operative complesse Infanzia, Adolescenza e Famiglia, mettendo in crisi l'assistenza a 55mila bambini e famiglie.

Autismo: la maggior parte dei casi sono di natura genetica

L’autismo viene provocato, nella maggior parte dei casi, da problemi di natura genetica. In una piccola percentuale è dovuto all’esposizione a sostanze inquinanti durante la gravidanza.

Un altro Comune condannato per l’insufficiente assistenza allo studio

«Questa Sentenza sancisce ancora una volta il principio secondo cui i diritti dei bambini e dei ragazzi con disabilità non devono dipendere dalla disponibilità immediata di risorse. Gli Enti Locali devono infatti garantire i servizi di assistenza allo studio in tempi brevi e certi, fornendo le ore di supporto ritenute necessarie»: viene commentata così, da parte della Federazione lombarda LEDHA, l’ennesima Sentenza di condanna nei confronti di un Comune – quello di Lonato del Garda (Brescia) – per non avere garantito le necessarie ore di assistenza educativa a un ragazzo con grave disabilità

DIVERSITY BRAND AWARDS (DBA)

L'associazione Diversity sta conducendo una ricerca sui luoghi di lavoro e la capacità delle aziende di essere inclusive. Riteniamo l'iniziativa importante e vi invitiamo pertanto a partecipare al loro questionario nonchè a diffonderlo attraverso i social.

Troppo intenso. Il cervello sensoriale dei bambini autistici.

I bambini autistici che sono sovrasensibili agli stimoli sensoriali hanno un cervello che reagisce in modo diverso.

La scuola deve iniziare a settembre per tutti

È stato innanzitutto questo il messaggio portato dalla FISH (Federazione Italiana per il Superamento dell’Handicap) in un incontro con il ministro dell’Istruzione Valeria Fedeli, che ha voluto rassicurare i rappresentanti dell’organizzazione sia sulle nomine degli insegnanti di sostegno che sull’assistenza educativa e sul trasporto scolastico degli alunni con disabilità. La FISH, per altro, anche in occasione del prossimo anno scolastico raccoglierà e segnalerà i disagi o le violazioni riportate dalle famiglie e dalle varie organizzazioni territoriali.

Permessi Legge 104, nuove regole

Cambiano le regole sulla concessione dei permessi per chi assiste un familiare disabile col rinnovo dei contratti dei dipendenti pubblici.

Modello per la richiesta di conferma del docente di sostegno

Il D.L.vo 66/2017 all'art. 14 offre la possibilità di chiedere la conferma del "solo" docente di sostegno anche per il successivo anno scolastico, se ne sussistono le condizioni (i vincoli che il decreto stesso richiama).

Permessi legge 104 per familiari con handicap: novità e sentenze 2017

Permessi legge 104 del 1992: il lavoratore pur non essendo obbligato a prestare assistenza alla persona handicappata nelle ore di lavoro, deve comunque garantire un minimo di assistenza.

Insegnamento strutturato per allievi con Autismo - Il contributo di Graziella Roda

Un grande contributo a beneficio di tutti gli insegnanti delle scuole di ogni ordine e grado

Sostegno, il Ministero ricorda: non più di 22 alunni in presenza di disabili

Il Miur ha pubblicato la nota n. 1153 del 2 agosto 2017, in cui fornisce chiarimenti sulle nuove disposizioni previste dai decreti attuativi della legge sulla cosiddetta “buona scuola” approvati nei mesi scorsi. Partono a settembre i nuovi Glir e Gli, limite di 22 alunni in classe

Bonus auto con legge 104

'La normativa tributaria mostra particolare attenzione per le persone con disabilità e per i loro familiari, riservando loro numerose agevolazioni fiscali', ricorda l'Agenzia delle Entrate.

Passaggio di consegne alla Presidenza di ANGSA Novara-Vercelli Onlus

Lettera della nostra Presidente uscente Benedetta Demartis, che racconta la sua scelta di dedicarsi ai problemi dell'autismo a livello nazionale

L’inclusione scolastica è un diritto, non una “gentile concessione”!

«L’inclusione scolastica – si legge in una nota dell’ANFFAS – è un diritto, non un “miraggio” o una “gentile concessione” da parte delle Istituzioni. Per questo abbiamo deciso di lanciare una campagna di monitoraggio, mobilitando la nostra base associativa, per fare emergere tutte le disfunzioni che potranno riscontrarsi all’inizio del nuovo anno scolastico. E questo sia per promuovere a livello locale la realizzazione di documenti come le Linee Guida prodotte dalla Regione Lombardia, sia per sorvegliare la reale applicazione dei diritti degli alunni con disabilità di ogni ordine e grado»

Diritto di studio negato a bambino autistico: Comune condannato a risarcire il danno

Ridotta a 5 ore settimanali la presenza di un docente di sostegno per un bambino di sei anni. Risarcimento di mille euro

Benedetta Demartis, Presidente ANGSA Nazionale, consegna ufficialmente ai Ministeri le linee di indirizzo per i servizi dedicati agli adulti con autismo

Benedetta Demartis incontra a Roma l’On. Faraone del Ministero della Salute e l’On. Biondelli del ministero del Lavoro e delle Politiche sociali. Successivamente il 4 luglio sempre a Roma parteciperà alla Cabina di Regia del Ministero della Salute che ha come obiettivo quello di decidere come utilizzare il fondo stanziato di 5 milioni annui messi a disposizione per l’autismo.

LEA e Nomenclatore Tariffario

Parliamo di Nomenclatore Tariffario e dell’emendamento su cui hanno lavorato nei mesi scorsi le Associazioni che, diverso titolo, si occupano di disabilità.

Scaricate l'app PER NOI AUTISTICI

Finalmente è possibile scaricare l’app: “Per noi autistici”. Al momento da Play Store per utenti con dispositivi Android, tra qualche giorno sarà disponibile anche la versione per iPhone.

Bimba autistica Il Tribunale: "Cure immediate ad Angelica"

Cure immediate per la piccola Angelica, otto anni di Arielli, affetta da autismo.

Ci stiamo indebitando, per offrire a nostro figlio una terapia efficace

Lettera di una mamma campana, che da anni lotta per poter garantire al figlio autistico una metodologia riconosciuta dalle Linee guida nazionali ma per la quale esistono ancora pochi terapisti specializzati. “Chiediamo solo l’assistenza indiretta, perché ci siano rimborsate le spese che dobbiamo sostenere per aiutare mio figlio a migliorare le proprie capacità”

Un corso per affrontare la selettività alimentare dei figli autistici

Un corso sui problemi di selettività alimentare nei soggetti autistici. Il corso è organizzato dal Centro Scientifico di Neuropsichiatria AITA ed è specifico sulla Selettività Alimentare nel Disturbo dello Spettro Autistico, ha l’obiettivo di fornire un’ampia panoramica degli aspetti medici, fisiologici e comportamentali legati alla fenomenologia e al trattamento di tale problematica spesso presenti in persone con autismo.

L’ASL deve attuare il progetto terapeutico (Tar Salerno 890/17)

Il TAR Campania, Seconda Sezione di Salerno, ha pronunciato la sentenza n° 890/17, pubblicata il 9/5/17 con la quale ha accolto il ricorso dei genitori di un minore di ottenere l’attuazione del progetto terapeutico col metodo ABA per un bimbo con autismo.

CIAS Centro studi sull’autismo

Uno dei progetti oggetto del finanziamento FIA in occasione della raccolta fondi è il Centro internazionale di alti studi sull’autismo e le difficoltà d’apprendimento (CIAS). Si può donare fino all'8 maggio.

Tesi di dottorato sulla progettazione per l'autismo

Chiediamo la vostra collaborazione per questa ricerca nell'ambito della progettazione per l'autismo, fondamentale per il miglioramento della qualità di vita di tutte le persone con disturbo dello spettro autistico

Ai genitori il potere di far restare il prof di sostegno. Sindacati in rivolta

La riforma del sostegno derivante dalle deleghe alla Legge 107/15, approvate il 7 aprile dal Governo sta scatenando le ire dei sindacati del settore. In particolare la norma “bomba” che si sta rivelando la vera novità della riforma è quella che dà la possibilità alle famiglie di decidere se il docente di sostegno precario potrà restare in servizio (o meno) garantendo così la continuità didattica per il proprio figlio/a. Infatti dal prossimo anno i supplenti potranno avere contratti pluriennali sul sostegno.

Betty De Martis risponde all’Anief: sono anni che la scuola penalizza i nostri figli autistici

La riforma del sostegno, derivante dalle deleghe alla Legge 107/15, approvate il 7 aprile dal Governo, ha introdotto una norma “rivoluzionaria” per noi autistici: le famiglie potranno decidere se il docente di sostegno precario potrà restare in servizio (o meno) garantendo così la continuità didattica per il proprio figlio/a.

L'autismo nei mass media

Sarebbe doveroso da parte dei mass media parlare piú spesso di una condizione grave e frequente come l’autismo. Ma quando si parla di autismo c’é sempre il rischio di risentire vecchie e nuove favole che, invece di essere utili, sono dannose.

Linee guida medico-legali per l'autismo

Nel presente articolo si cita il parere della Commissione Medica Superiore dell'INPS in merito all'iter di valutazione dei pazienti affetti da disturbo dello Spettro Autistico e i relativi aggiornamenti

Autismo e Lea, cosa cambia? De Martis (Angsa): cruciale l’organizzazione dei servizi

Dalle Asl “poca attenzione” verso questa disabilità: speranza dalla nuova normativa, per diagnosi e trattamenti precoci. “Se non si aiutano a migliorare oggi, questi bambini saranno disabili gravi domani e graveranno su tutta la società”. Cosa cambia per le famiglie dopo l’approvazione dei nuovi Lea

"Tommy e gli altri", il film di Gianluca Nicoletti, in onda l'1 e il 2 aprile

Il film andrà in onda il 1° aprile alle 21:15 su Sky Arte e alle 23.15 su Sky Cinema Cult e in replica il 2 aprile alle 19.35 sugli stessi canali Sky e alle 23 in chiaro su TV8

campagna #sfidAutismo17

La fondazione italiana per l'autismo ONLUS sta preparando la nuova campagna #sfidAutismo17

Il programma Home Care Premium

Il programma Home Care Premium consente l’erogazione di prestazioni finalizzate a garantire la cura, a domicilio, delle persone non autosufficienti iscritte alla Gestione Unitaria delle Prestazioni Creditizie e Sociali e/o loro familiari (Gestione ex Inpdap, dipendenti e pensionati della Pubblica Amministrazione).

Cara Direttrice de “Il Manifesto” sull’autismo non dare spazio solo alle farneticazioni degli psicanalisti

'Benedetta Demartis, neo Presidente dell’Angsa Nazionale, non manda giù la pagina del Manifesto del 14 Febbraio, che presenta una lettura dell’autismo antiscientifica e irrispettosa degli sforzi delle famiglie che lei rappresenta.

Al via i lavori per la sala multisensoriale più attrezzata d'Italia: Biud10 per ANGSA Novara-Vercelli

Il progetto di Biud10 per ANGSA verrà realizzato in breve tempo. Si tratta di uno spazio all'avanguardia che stimola tutti i sensi, compresi il sistema vestibolare e la propriocezione. Nella foto un momento della presentazione: da sinistra Michele Bodo e Paolo Zanoni di Biud10, la coordinatrice del centro Lorenza Fontana e Francesca Debernardi, vicepresidente di ANGSA Novara-Vercelli.

“Sono solo un genitore che porta avanti i bisogni e denuncia.”

Intervista a Benedetta De Martis, presidente nazionale dell’ANGSA

Genitori di una bambina autistica di Salerno vincono la causa con la Asl. Una sentenza che farà discutere

SPONSOR E NOVARA CALCIO PER ANGSA, NATALE DI BENEFICENZA ANGSA Novara-Vercelli Onlus B Solidale

Grazie alla generosità dimostrata con continuità da Novara Calcio 1908 verso la nostra Associazione! Un ringraziamento speciale da parte di tutte le nostre famiglie e degli operatori del nostro Centro per l'Autismo!

AMARE CON LE ARMI IN PUGNO SI PUO' - 'Fai centro con la solidarietà' - Alla sua nona edizione, il Trofeo dei tiratori vercellesi regala ai ragazzi autistici 3.500 euro

Grande manifestazione di sport, sentimenti, organizzazione perfetta per un fine nobile

Magia con BIUD10 per ANGSA Novara-Vercelli Onlus

Grazie di cuore a Biud10 per la donazione alla nostra Associazione, consegnataci ieri in occasione dello spettacolo di magia, divertente e ben organizzato, come ogni anno!

Stanziati 10 milioni di euro per case della salute e autismo. La Regione Piemonte rafforza la rete territoriale.

Questa mattina l’Assessore alle Sanità, insieme all’Assessore alle Politiche Sociali, Casa e Famiglia, ha tenuto una conferenza stampa di presentazione di due delibere approvate durante la Giunta Regionale di Lunedì 28 Novembre. I provvedimenti riguardano l’assistenza primaria territoriale e l’autismo.

SPORCATEVI LE MANI e ADOTTA UNA TERAPIA

Grazie Franco e Andrea. Grazie alla fondazione i Bambini delle Fate i progetti riabilitativi per i nostri bambini e ragazzi possono diventare una realtà concreta!

Padre uccide il figlio autistico. “Nessuno immaginava che covasse tanta angoscia”

Angsa Novara-Vercelli definisce i contorni della notizia di poche ore fa: Andrea aveva 22 anni, lo scorso anno aveva perso la mamma per una malattia. Inserito in una struttura, era sempre sostenuto dal padre, che per stargli vicino faceva il volontario nello stesso centro. “È una grande tragedia umana”

TAR: non più di venti alunni se nelle classi ci sono situazioni di disabilità

L’eccessivo affollamento delle classi ostacola l’inclusione ed il diritto allo studio. La pronuncia del Tar Toscana

Parte a Torino il Master Universitario sull’autismo

L’obiettivo è sostanzialmente quello di promuovere e diffondere una cultura specifica sui disturbi dello spettro autistico, per l’inclusione degli allievi interessati nei contesti scolastici.

Diritto dei soggetti autistici al contrassegno auto per disabili

In molti comuni italiani ancora le famiglie con persone autistiche non hanno diritto al contrassegno per disabili. In questo caso è frequente che il rifiuto venga giustificato con il pretesto che “l’autistico non ha diritto al permesso perchè cammina”, tanto che la percezione generale diffusa è che chi ha un figlio autistico “rubi” il parcheggio per disabili. in questi casi bisogna assolutamente non rassegnarsi perchè questa è un’errata interpretazione della legge.

Non “giochi”, ma atti da punire e ragazzi da educare

Liana Baroni, presidente dell’ANGSA, commenta quanto accaduto in una scuola di Torino, ai danni di un ragazzino con disabilità, ciò che per alcuni genitori sarebbe stato solo un “gioco”.

Neuropsichiatria dell’infanzia e dell’adolescenza.

Sinpia: “Si ponga rimedio allo stato di profonda sofferenza in cui versano i servizi”

Autismo: l’inclusione non decolla se i docenti curricolari stanno sulla difensiva

La Fondazione Giovanni Agnelli ha curato la valutazione di un progetto biennale per accompagnare i ragazzi con autismo nel delicato passaggio dalle medie alle superiori.

ANGSA Nazionale scrive una lettera al MIUR in tutela degli alunni con autismo

Benedetta Demartis scrive al Ministro della Pubblica Istruzione per chiedere la tutela e la garanzia del diritto all'istruzione di tutti i bambini con autismo

ANGSA Nazionale scrive una lettera al MIUR in tutela degli alunni con autismo

Benedetta Demartis scrive al Ministro della Pubblica Istruzione per chiedere la tutela e la garanzia del diritto all'istruzione di tutti i bambini con autismo